ACTIVIDADES MÚLTIPLES
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Semanas 39-40 del 13 al 24 de noviembre 2023 .jpeg) .jpeg)  Se realiza la ceremonia de clausura de los grados quinto y el cierre de periodo para los demás estudiantes del grupo |
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Semanas 37-38 del 30 de octubre al 10 noviembre 2023 .jpeg)  Se hace un aprovechamiento de los diferentes espacios de la institución educativa y los chicos y las chicas disfrutan mas las actividades |
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Semanas 35-36 del 17 al 27 de octubre 2023   Se trabajan las actividades de integración para el sano esparcimiento de los chicos y las chicas, estas actividades fortalecen la amistad y la integración del grupo |
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Semana 34 del 2 al 7 de octubre 2023 Salida a la vereda el mazo   Los chicos y las chicas disfrutan mucho de las actividades múltiples, ya que los integra y se realizan en espacios diferentes, que ayudan con la sana convivencia | .jpeg)  |
| Semanas 32-33 18 al 29 de septiembre 2023 Compartir espacios de participación donde nos colaboran diferentes personas que tienen manejo del tema a tratar, para un acompañamiento efectivo en el desarrollo de las actividades | .jpeg)  .jpeg)  Los chicos y las chicas siempre participan de las actividades múltiples ya que les brinda espacios donde pueden mostrar sus avances |
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.jpeg) .jpeg) Los estudiantes fueron muy participativos en las actividades de experimentos, mostrando gran interés por este tipo de actividades |
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 Utilización de los diferentes materiales para las creaciones y diferentes actividades que nos permiten el desarrollo de la creatividad |
 .jpeg) Se evidencia un avance el el avance de los estudiantes con respecto al trabajo en equipo y al desarrollo de las actividades propuestas |
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.jpeg) Elaboración de manualidades que estimulan la creatividad y el cuidado de las pertenencias |
 .jpeg) Los chicos y las chicas en equipos colaborativos desarrollan las actividades con mas facilidad |
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 .jpeg) Reforzando la importancia de celebrar nuestras festividades, cultura y tradición |
.jpeg) Los estudiantes participan con entusiasmo, en las celebraciones culturales y con el acompañamiento de los padres de familia |
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.jpeg)   .jpeg) .jpeg) Elaboración del trabajo en equipo decoración de cajas para la separación del reciclaje Trabajo conjunto con padres de familia, integrándose al trabajo de la escuela. |
 .jpeg) Exposición de los equipos de sus respectivas cajas y la importancia de su adecuado uso |
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.jpeg) .jpeg) Salida a la finca silletera, donde docentes, estudiantes y padres de familia padres de familia participan de las actividades propuestas |
  .jpeg) Fue un momento muy divertido, en el que compartió toda la comunidad educativa |
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  Constituir un modelo de aprendizaje interactivo, que invita a los estudiantes a construir juntos, lo cual demanda conjugar esfuerzos, talentos y competencias, mediante una serie de transacciones que les permitan lograr las metas establecidas consensuadamente. |
.jpeg) .jpeg) Se trabaja en diferentes espacios para motivar a los chicos y las chicas a la participación |
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 .jpeg) Recogiendo los frutos y disfrutando de estos en una actividad grupal de sano esparcimiento |
.jpeg) Exponiendo en equipos colaborativos los trabajos realizados en los espacios brindados para tal fin, los estudiantes muestran agrado por el trabajo en estos espacios |
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 .jpeg) Los chicos y las chicas plantando para mas adelante recoger los frutos, este tipo de actividades los motivan a participar |
Los chicos y las chicas siempre participan de las actividades propuestas |
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 Los chicos y las chicas muestran agrado por las actividades en equipo dando resultados positivos de sus aprendizajes y el desarrollo de las mismas |
 Compartiendo en las diferentes actividades propuestas que despiertan en ellos su curiosidad por el aprendizaje |
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.jpeg) Apoyo colaborativo para el desarrollo de las diferentes actividades propuesta por la docente |
.jpeg) Los estudiantes trabajan con entusiasmo y agrado las actividades en equipos colaborativos |
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.jpeg)  Reforzar en los niños y en las niñas los vínculos sociales y mejorar sus habilidades para relacionarse con los demás, aumentando la empatía y la solidaridad |
 Ayudar a desarrollar su inteligencia emocional y a forjar una autoestima sana y robusta. |
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.jpeg)  Apropiación de cada uno de los espacios de la institución educativa para el aprendizaje y el disfrute de nuevas experiencias |
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.jpeg) .jpeg) Actividades lúdico recreativas que fortalecen el desarrollo de las habilidades de los chicos y las chicas, además les permite liberar energías y tener un especio donde se integren e interactúen con sus compañeros |
 Participando con todos los integrantes de la comunidad educativa en las diferentes actividades propuestas parala integración y la sana convivencia |
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.jpeg) .jpeg) Experimentar desde la siembra, guiados por expertos, que no permiten compartir en grupo y aprender desde el aula |
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.jpeg) .jpeg) Apropiación de los diferentes espacios que nos brinda el sector para el desarrollo de las actividades y el compartir |
.jpeg) Nuevas experiencias que permiten el desarrollo de las habilidades especificas, los chicos y chicas participan activamente de estas actividades propuestas |
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En la clase de ética y valores poniendo en practica los valores del respeto y la solidaridad en compañía de la psicóloga |
Disfrutando con el psicólogo de Medellín me cuida . Realizando variadas actividades y los muchicos compartiendo con los demás niños de los diferentes grados. |
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Generar espacios de sano esparcimiento que les permite a los chicos y chicas despertar la creatividad |
La mujeres compartiendo un espacio que les permite descubrir nuevas experiencias en un espacio lleno de nuevos conocimientos
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Desarrollar actividades que permiten la integración del grupo, siguiendo diferentes instrucciones de forma practica en los juegos orientados por asistentes de la secretaria de educación, los estudiantes muestran agrado por este tipo de actividades |
Dibujar y pintar en equipos colaborativos respetando el gusto de mis compañeros. Los estudiantes por medio de estas actividades comparten sus diferentes experiencia de vida |
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 Los chicos celebrando su día y en compañía de las niñas que no dejan pasar el día de los hombres y invitan a un delicioso desayuno. |
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Semana 10 del 20 al 24 de marzo 2023 |
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.jpeg) Integración de cada uno de los niños y niñas de la institución y poner en practica las normas. |
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Semana 9 del 13 al 17 de marzo 2023 |
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Los niños mayores se convierten en sus maestros y enseñan a los mas pequeños sus conocimientos | Clase de educación física con el profesor del INDER, apropiándonos de los diferentes espacios con los que contamos para el mejoramiento de las habilidades básicas .jpeg) |
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.jpeg) Compartir con cada uno de los chicos. Potenciar su creatividad, su paciencia, su capacidad de concentración o su psicomotricidad. |
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Semana 7 del 27 de febrero al 3 de marzo 2023 |
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 Motivar a los colaboradores, evaluar su compromiso y la ética subyacente a sus acciones y comportamientos cuando interactúan entre si. A los estudiantes se les facilitan este tipo de actividad y participar de ellas |
.jpeg) Trabajo de ciencias naturales Se realiza en equipos colaborativos ya que facilita la asimilación de las temáticas, buena participación de parte de los estudiantes |
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Semana 6 del 20 al 24 de febrero 2023 |
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Semana 5 del 13 al 17 de febrero 2023  Disfrutando y compartiendo con todos los niños y niñas de la institución |
.jpeg) Los chicos del grado quinto se convierten en maestros de los mas chicos. |
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Semana 4 del 6 al 10 de febrero 2023 .jpeg) Trabajo con la Psicóloga sobre me cuido, me cuidan y me previenen |
 Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
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Semana 3 del 30 de enero al 3 de febrero 2023  Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
 Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
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Semana 2 del 23 al 27 de enero 2023 .jpeg) Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
 Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
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Semana 1 del 17 al 20 de enero 2023  Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
 Los niños comparten y ayudan a la escritura y la lectura con los niños pequeños |
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 Cada niño y niña disfrutando del ingles |
.jpeg) Preparándonos para la huerta escolar, en compañía de las orientadoras de secretaria de medio ambiente. |
SALIDA A CHORROCLARÍN 1O DE FEBRERO
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.jpeg) Disfrutando y compartiendo con todos los niños de la sede Permanente Mazo. Disfrutando de su salida pedagógica. |
.jpeg) Disfrutando y compartiendo con todos los niños de la sede Permanente Mazo. Disfrutando de su salida pedagógica. |
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.jpeg) Disfrutando y compartiendo con todos los niños de la sede Permanente Mazo. Disfrutando de su salida pedagógica. |
 Disfrutando y compartiendo con todos los niños de la sede Permanente Mazo. Disfrutando de su salida pedagógica. |
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